自傷行為への学校での対応 : 援助者と当事者の語りから考える
自傷行為への学校での対応 : 援助者と当事者の語りから考える
- 国立国会図書館請求記号
- EF81-M69
- 国立国会図書館書誌ID
- 031294257
資料詳細
要約等：
- 中高生にとって自傷行為はすでに身近なものだが、自殺につながる危険があり、学校では対応に苦慮することが多い。本書は援助者である教師と当事者である生徒双方の豊かな語りの分析から、望ましい対応の在り方、期待される学校の体制を探る。 ＊自傷をとりまく現状、学校側の視点、生徒側の視点、総括の４部構成。 ＊自...
著者紹介：
- 坂口 由佳 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース教育学研究員、臨床心理士、公認心理師（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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- 371.4/ｻｼﾞ/
- 図書登録番号：
- 140303546
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紙- 請求記号：
- 371.42-ﾈ12
- 図書登録番号：
- 13698493
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-6370-2021
- 図書登録番号：
- 7114029392
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.42/ｻｶ/
- 図書登録番号：
- 0023625460
東海・北陸
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紙- 請求記号：
- 371.42/ｻｶ ｼ
- 図書登録番号：
- 010088631
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1711-0
- タイトルよみ
- ジショウ コウイ エノ ガッコウ デノ タイオウ : エンジョシャ ト トウジシャ ノ カタリ カラ カンガエル
- 著者・編者
- 坂口由佳 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2021.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2021
- 数量
- 267p