小中一貫教育の実証的検証 : 心理学による子ども意識調査と教育学による一貫校分析

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7634-0959-1
• タイトル: 小中一貫教育の実証的検証 : 心理学による子ども意識調査と教育学による一貫校分析
• タイトルよみ: ショウチュウ イッカン キョウイク ノ ジッショウテキ ケンショウ : シンリガク ニ ヨル コドモ イシキ チョウサ ト キョウイクガク ニ ヨル イッカンコウ ブンセキ
• 著者・編者: 梅原利夫, 都筑学, 山本由美 編著; 岡田有司, 金子泰之, 髙坂康雅, 佐貫浩 著
• 著者標目: 著者 ： 梅原, 利夫, 1947- ウメハラ, トシオ, 1947- ( 00144255 )典拠; 著者 ： 都筑, 学, 1951- ツズキ, マナブ, 1951- ( 00715915 )典拠; 著者 ： 山本, 由美, 1959- ヤマモト, ユミ, 1959- ( 00878629 )典拠; 著者 ： 岡田, 有司, 1979- オカダ, ユウジ, 1979- ( 001195561 )典拠; 著者 ： 金子, 泰之 カネコ, ヤスユキ ( 001297366 )典拠; 著者 ： 髙坂, 康雅, 1977- コウサカ, ヤスマサ, 1977- ( 001100023 )典拠; 著者 ： 佐貫, 浩, 1946- サヌキ, ヒロシ, 1946- ( 00155772 )典拠
• 出版事項: [東京] : 花伝社 (出版); 東京 : 共栄書房 (頒布)
• 出版年月日等: 2021.3
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 190p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 小中一貫教育 ショウチュウ イッカン キョウイク ( 01182410 )典拠
• NDC10版: 376.2 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC33; FC35
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC33-M38
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031328511; http://id.ndl.go.jp/bib/031328511
• 全国書誌番号: 23508152
• トーハンMARC番号: 34185147
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 最大の根拠とされた「中１ギャップ」は、科学的に存在するといえるのか？ 小中一貫教育が子どもたちに与えた影響を検証する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 梅原 利夫 和光大学名誉教授、民主教育研究所代表。専攻は教育課程論。最近著は、『新学習指導要領を主体的につかむ』（新日本出版社、2018）、『続 人間を探す旅』（自費出版、2018）。都筑 学 中央大学文学部教授。博士（教育学）。専門は発達心理学。単著に『小学校から中学校への学校移行と時間的展望──...

目次

第Ⅰ部　調査研究グループの研究成果のまとめ

第１章　小中一貫教育科研の調査研究は何を明らかにしたのか　都筑 学

第２章　第１期（2013～14 年度）における調査結果　都筑 学

第３章　第２期（2015～17 年度）における調査結果　岡田有司

第４章　第３期（2018～19年度）における調査結果　金子泰之