学校不適応感の心理学 = Psychology of school maladjustment : プロセスから捉えた予防的支援の構築のために

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1571-2
• タイトル: 学校不適応感の心理学 : プロセスから捉えた予防的支援の構築のために
• タイトルよみ: ガッコウ フテキオウカン ノ シンリガク
• 著者・編者: 鈴木美樹江 著
• 著者標目: 著者 ： 鈴木, 美樹江 スズキ, ミキエ ( 001332318 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版 (出版)
• 出版年月日等: 2021.3
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 179p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Psychology of school maladjustment プロセス カラ トラエタ ヨボウテキ シエン ノ コウチク ノ タメ ニ; Psychology of school maladjustment
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校心理学 ガッコウ シンリガク ( 001140081 )典拠
• NDC10版: 371.4 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA31
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA31-M54
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031348471; http://id.ndl.go.jp/bib/031348471
• 全国書誌番号: 23549425
• トーハンMARC番号: 34190801
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: リスクを抱えた生徒支援のために必要な視点とは何なのか。学校への不適応感を助長するリスク要因と保護要因との観点から検討する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 鈴木 美樹江 人間環境大学人間環境学部講師。 主著に，『心理アセスメント―心理検査のミニマム・エッセンス』（分担執筆，ナカニシヤ出版，2018），『小学生・中学生 情緒と自己理解の育ちを支える』（分担執筆，明石書店，2016）など。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

まえがき

序　章　なぜ学校不適応感をプロセスから捉える必要があるのか：本書の課題と目的

第1節　学校不適応感プロセス研究の必要性と本書の目的

第2節　本書の構成

第1章　学校不適応感はどのように論じられてきたのか：リスク要因と保護要因に関する文献展望