どうする?日本の英語教育 = How can we do? for the English education in Japan : 「地球市民英語」をめざそう

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86228-116-6
• タイトル: どうする?日本の英語教育 : 「地球市民英語」をめざそう
• タイトルよみ: ドウスル ニホン ノ エイゴ キョウイク
• 著者・編者: 宮原修 著
• 著者標目: 著者 ： 宮原, 修, 1947- ミヤハラ, オサム, 1947- ( 00170552 )典拠
• 出版事項: 東京 : 青灯社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.4
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 246p
• 大きさ: 19cm
• 並列タイトル等: How can we do? for the English education in Japan チキュウ シミン エイゴ オ メザソウ; How can we do? for the English education in Japan
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 英語教育--日本 エイゴ キョウイク ニホン ( 001361664 )典拠
• NDC10版: 375.893 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC95
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC95-M179
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031357253; http://id.ndl.go.jp/bib/031357253
• 全国書誌番号: 23513518
• トーハンMARC番号: 34190982
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 型にはまった英語授業は役立たない。「日本人英語」でもいい。 英語パーク(=公園)でプレイするように学ぼう! 従来の「暗記・引き出し型」のトレーニング授業は、使えない英語と英語嫌いを生む。真のコミュニケ―ション能力の向上をはかる「プレイ型英語教育」を提言。 ・英語の「聞く」「話す」は大事だが、大...
• 著者紹介: 宮原 修 教育研究家。1947年仙台市生まれ。東京大学大学院学校教育学科博士課程満期退学後、お茶の水女子大学などで教授、大学院教授などを歴任。その間、教育方法学・教育課程論の研究・教育に従事した。退職後は教育研究家として、教育について総合的・俯瞰的観点から研究している。 著書 『教育方法──授業...

目次

第Ⅰ章　大学入試に「スピーキング」を入れるべきか

1 大学入試「共通テスト」の「英語」に「話す」も「聞く」も入れるべきでない。

2 日本人はどんな英語を目指すべきか。──「地球市民英語」を

第II章 「小学校英語(外国語)教育」から考える

1 「研究開発学校」での「小学校英語(外国語)教育