指導と学習の国際比較 : よりよい数学授業の実践に向けて : OECDグローバル・ティーチング・インサイト〈GTI〉授業ビデオ研究報告書

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-5189-6
• タイトル: 指導と学習の国際比較 : よりよい数学授業の実践に向けて : OECDグローバル・ティーチング・インサイト〈GTI〉授業ビデオ研究報告書
• タイトルよみ: シドウ ト ガクシュウ ノ コクサイ ヒカク : ヨリ ヨイ スウガク ジュギョウ ノ ジッセン ニ ムケテ : オーイーシーディー グローバル ティーチング インサイト ジーティーアイ ジュギョウ ビデオ ケンキュウ ホウコクショ
• 著者・編者: 国立教育政策研究所 編
• 著者標目: 編者 ： 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ ( 00843752 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2021.4
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 186p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 数学科 スウガクカ ( 00571524 )典拠
• NDC10版: 375.41 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC88
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-M164
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031365425; http://id.ndl.go.jp/bib/031365425
• 全国書誌番号: 23518626
• トーハンMARC番号: 34192657
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教員の指導実践や生徒の学習状況について、実際の授業をビデオ撮影して分析する。授業運営、社会的・情緒的支援、教科内容の質など、指導実践の領域ごとに分析・評価したOECD国際調査の結果をもとに、日本にとって示唆のあるデータを中心に整理する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

指導と学習の国際比較 よりよい数学授業の実践に向けて OECDグローバル・ティーチング・インサイト(GTI)授業ビデオ研究報告書 目次

はじめに/ 3

OECDグローバル・ティーチング・インサイト(GTI)授業ビデオ研究報告晋:概要/ 5

グローバル・ティーチング・インサイト(GTI)授業ビデオ研究研究 協力者/ 20

本報告書を読む際の注意/ 22