学生・教員・研究者に役立つ進路指導・キャリア教育論 : 教育社会学の観点を交えて

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2689-2
• タイトル: 学生・教員・研究者に役立つ進路指導・キャリア教育論 : 教育社会学の観点を交えて
• タイトルよみ: ガクセイ キョウイン ケンキュウシャ ニ ヤクダツ シンロ シドウ キャリア キョウイクロン : キョウイク シャカイガク ノ カンテン オ マジエテ
• 著者・編者: 望月由起 著
• 著者標目: 著者 ： 望月, 由起 モチズキ, ユキ ( 01116087 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2021.4
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 167p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 進路指導--日本 シンロシドウ ニホン ( 01155550 )典拠; キャリア教育--日本 キャリア キョウイク ニホン ( 032751792 )典拠
• NDC10版: 375.25 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC56
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC56-M11
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031399438; http://id.ndl.go.jp/bib/031399438
• 全国書誌番号: 23531581
• トーハンMARC番号: 34201474
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教育学部の「進路指導・キャリア教育」のテキストとして、分かりやすく、読みやすく編纂。教育社会学の観点を交えて事実とデータから学べる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 望月 由紀 望月由起（もちづき・ゆき） 日本大学文理学部教育学科教授。2004年、お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程単位取得満期退学。2005年、博士（学術）Ph.D. in Sociology。2004年、横浜国立大学専任講師・准教授、2010年、お茶の水女子大学准教授、2015年、...

目次

１．日本における職業指導・進路指導・キャリア教育の歴史的変遷　２．進路指導の意義と機能　３．進路指導の組織体制と方法　４．キャリア教育の意義と機能　５．キャリア教育を充実させるための方策　６．キャリア教育の今後の方向性　７．全国調査からみるキャリア教育の現状　８．大学におけるキャリア教育　９．進路指導・キャリア教育に関わる基礎理論