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「書くこと」の授業をつくる : 中・高・大で教える『はじめよう、ロジカル・ライティング』

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「書くこと」の授業をつくる = Create Writing Lessons for Secondary Schools and Post-secondary Institutions : 中・高・大で教える『はじめよう、ロジカル・ライティング』

国立国会図書館請求記号
FC81-M20
国立国会図書館書誌ID
031404319
資料種別
図書
著者
名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校国語科, 千葉軒士 著
出版者
ひつじ書房
出版年
2021.4
資料形態
ページ数・大きさ等
199p ; 21cm
NDC
375.86
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資料詳細

要約等:

論理的な文章を書くための日本語表現の教科書『はじめよう、ロジカル・ライティング』。この教科書ができるまでの経緯と、「意見文」の書き方を軸に論理的表現の基本を学ぶ本書の趣旨を解説し、授業の実践例を紹介する。中学・高校の国語や総合的な学習の時間、大学の日本語表現法の授業で本書を使った例を取り上げ、その成...

著者紹介:

名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校国語科 今村敦司(いまむらあつし)、加藤直志(かとうただし)、佐光美穂(さこうみほ)、杉本雅子(すぎもとまさこ)、瀬古淳祐(せこじゅんすけ)、棚橋美加子(たなはしみかこ)千葉 軒士 中部大学現代教育学部(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • 序章 『はじめよう、ロジカル・ライティング』(LW)とはどのような書物か?  佐光美穂

  • 1 LWができるまで

  • 2 LWが扱わなかったこと

  • 3 平成29・30年告示学習指導要領との対応/不対応の関係

  • 4 本書の構成

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8234-1041-3
タイトルよみ
カク コト ノ ジュギョウ オ ツクル
著者・編者
名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校国語科, 千葉軒士 著
著者標目
著者 : 名古屋大学教育学部附属中学校 ナゴヤ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク チュウガッコウ ( 00672462 )典拠
著者 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 ナゴヤ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク コウトウ ガッコウ ( 00672463 )典拠
著者 : 千葉, 軒士 チバ, タカシ ( 031504579 )典拠
出版年月日等
2021.4
出版年(W3CDTF)
2021
数量
199p