教師と学校の失敗学 : なぜ変化に対応できないのか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-569-84943-0
• タイトル: 教師と学校の失敗学 : なぜ変化に対応できないのか
• タイトルよみ: キョウシ ト ガッコウ ノ シッパイガク : ナゼ ヘンカ ニ タイオウ デキナイ ノカ
• 著者・編者: 妹尾昌俊 著
• シリーズタイトル: PHP新書 ; 1262
• 著者標目: 著者 ： 妹尾, 昌俊, 1979- セノオ, マサトシ, 1979- ( 001232058 )典拠
• 出版事項: 東京 : PHP研究所 (出版)
• 出版年月日等: 2021.5
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 278p
• 大きさ: 18cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校--日本 ガッコウ ニホン ( 00961216 )典拠; 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M87
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031424252; http://id.ndl.go.jp/bib/031424252
• 全国書誌番号: 23529172
• トーハンMARC番号: 34204279
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: なぜ日本の教育はここまで変わらないのか？ 気鋭の教育研究家がデータとファクトで読み解く｢日本の教育制度｣の問題点（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 妹尾 昌俊 教育研究家、学校業務改善アドバイザー（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））