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子ども同士がつながり合う学級づくりをめざして : 解決志向アプローチでの教師の関わりを通して 小学校編 (研修報告 ; 令和2年度)

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子ども同士がつながり合う学級づくりをめざして : 解決志向アプローチでの教師の関わりを通して. 小学校編

(研修報告 ; 令和2年度)

国立国会図書館請求記号
Y121-M8184
国立国会図書館書誌ID
031447054
資料種別
図書
著者
日野山和美
出版者
島根県教育センター浜田教育センター
出版年
2021.3
資料形態
ページ数・大きさ等
25 p ; 30 cm
NDC
-
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資料種別
図書
タイトルよみ
コドモ ドウシ ガ ツナガリアウ ガッキュウズクリ オ メザシテ : カイケツ シコウ アプローチ デ ノ キョウシ ノ カカワリ オ トオシテ
巻次・部編番号
小学校編
著者・編者
日野山和美
シリーズタイトル
出版年月日等
2021.3
出版年(W3CDTF)
2021
数量
25 p