イタリアで見つけた共生社会のヒント : フル・インクルーシブ教育に基づく人々の暮らし

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-87154-189-3
• タイトル: イタリアで見つけた共生社会のヒント : フル・インクルーシブ教育に基づく人々の暮らし
• タイトルよみ: イタリア デ ミツケタ キョウセイ シャカイ ノ ヒント : フル インクルーシブ キョウイク ニ モトズク ヒトビト ノ クラシ
• 著者・編者: 2019年度地域コアリーダープログラム・イタリア派遣団 編
• 著者標目: 著者 ： 内閣府 ナイカクフ ( 00834694 )典拠
• 出版事項: 東京 : あけび書房 (出版)
• 出版年月日等: 2021.5
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 122p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合教育--日本 トウゴウ キョウイク ニホン ( 01199449 )典拠; 統合教育--イタリア トウゴウ キョウイク イタリア ( 031488982 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M242
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031452749; http://id.ndl.go.jp/bib/031452749
• 全国書誌番号: 23539862
• トーハンMARC番号: 34209852
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ２０１９年度地域コアリーダープログラム（障害者分野）・イタリア派遣団の体験記。日本とイタリアのインクルーシブ教育の現状、相違点、強みと弱み、課題や問題点、そして、両国の地域社会や文化・風土への影響をまとめる。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: テキストDAISY
• 製作者: 新潟県視覚障害者情報センター
• 製作年: 2022-03-26
• 製作年（W3CDTF）: 2022-03-26
• 記録形式: 資料種別: 330：テキストデイジー
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

• 要約等: ２０１９年度地域コアリーダープログラム（障害者分野）・イタリア派遣団の体験記。日本とイタリアのインクルーシブ教育の現状、相違点、強みと弱み、課題や問題点、そして、両国の地域社会や文化・風土への影響をまとめる。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 製作者: 新潟県視覚障害者情報センター
• 製作年: 2022-03-01
• 製作年（W3CDTF）: 2022-03-01
• 記録形式: 資料種別: 220：音声デイジー; 貸出形態: 05：ＣＤ
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

目次

はじめに

第１章　共生社会の実現に向けた地域コアリーダープログラムとは？

1　共生社会とは？

2　地域コアリーダープログラムの概要と魅力

3　2019 年度障害者分野 イタリア派遣について