気になる子の「できる!」を引き出すクラスづくり : 実行機能を活かして育ち合うための保育のコツ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8058-8338-9
• タイトル: 気になる子の「できる!」を引き出すクラスづくり : 実行機能を活かして育ち合うための保育のコツ
• タイトルよみ: キ ニ ナル コ ノ デキル オ ヒキダス クラスズクリ : ジッコウ キノウ オ イカシテ ソダチアウ タメ ノ ホイク ノ コツ
• 著者・編者: 福岡寿 著
• 著者標目: 著者 ： 福岡, 寿, 1957- フクオカ, ヒサシ, 1957- ( 00712214 )典拠
• 出版事項: 東京 : 中央法規出版 (出版)
• 出版年月日等: 2021.6
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 154p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合保育 トウゴウホイク ( 00990803 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M240
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031457556; http://id.ndl.go.jp/bib/031457556
• 全国書誌番号: 23539633
• トーハンMARC番号: 34211159
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: \気になる子への対応に悩む保育者におくる一冊/気になる子がクラスで力を発揮するには、気になる子本人への個別対応の前に、まずはクラスづくりが重要です。本書では、園児の実行機能を育てるためのクラスづくりについて解説します。≪園児の実行機能が育つとどうなる？≫園児が自ら考えて行動できるようになる→クラス全...