教室から学ぶ法教育. 2

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-87798-783-1
• タイトル: 教室から学ぶ法教育
• タイトルよみ: キョウシツ カラ マナブ ホウキョウイク
• 巻次・部編番号: 2
• 著者・編者: 教師と弁護士でつくる法教育研究会 編著
• 著者標目: 編集責任者 ： 教師と弁護士でつくる法教育研究会 キョウシ ト ベンゴシ デ ツクル ホウ キョウイク ケンキュウカイ ( 01194690 )典拠
• 出版事項: 東京 : 現代人文社 (出版); [東京] : 大学図書 (頒布)
• 出版年月日等: 2021.6
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 165p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: 学校で求められる法的思考 ガッコウ デ モトメラレル ホウテキ シコウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 法教育 ホウキョウイク ( 01068334 )典拠
• NDC10版: 375 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-M243
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031519267; http://id.ndl.go.jp/bib/031519267
• 全国書誌番号: 23562076
• トーハンMARC番号: 34224591
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 学校で求められる法的思考（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 「学校が息苦しい」。そう感じている生徒や教師がいます。「いじめられるから」「強制されるから」「忙しすぎるから」。それぞれ理由は違っても、一人ひとりがもっと大切にされていれば変わってくる問題です。法的な見方や考え方で学校はもっと心地よい場所に変われるはずです。学校で起こる身近なできごとを通して、教師と...

目次

１．あるべき校則とは

［解説］校則で髪型の自由を制限することの問題点

１　「校則」の定義等

２　幸福追求権の内容

３　髪型の自由に関する裁判例