資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価中学校理科 : 指導と評価の一体化を通して

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-04388-3
• タイトル: 資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価中学校理科 : 指導と評価の一体化を通して
• タイトルよみ: シシツ ノウリョク オ イクセイ スル カガクテキ ナ タンキュウ ト ガクシュウ ヒョウカ チュウガッコウ リカ : シドウ ト ヒョウカ ノ イッタイカ オ トオシテ
• 著者・編者: 田中保樹, 益田裕充, 小倉恭彦, 後藤文博 編著
• 著者標目: 編者 ： 田中, 保樹, 1961-, 理科教育 タナカ, ヤスキ, 1961-, リカ キョウイク ( 001343744 )典拠; 編者 ： 益田, 裕充, 1964- マスダ, ヒロミツ, 1964- ( 00931306 )典拠; 編者 ： 小倉, 恭彦, 1967- オグラ, ヤスヒコ, 1967- ( 031652440 )典拠; 編者 ： 後藤, 文博, 1966- ゴトウ, フミヒロ, 1966- ( 031652453 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.8
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 165p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科--中学校 リカ チュウガッコウ ( 001109151 )典拠; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 375.423 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-M112
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031602521; http://id.ndl.go.jp/bib/031602521
• 全国書誌番号: 23581207
• トーハンMARC番号: 34239308
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 小学校理科の「問題解決」から中学校理科の「科学的な探究」へ平成29年版学習指導要領では、理科で身に付けたい資質・能力として、小学校では問題解決の力、中学校では科学的に探究する力が重視されています。問題解決の過程や探究の過程を通した理科授業を、小学校4年間、中学校3年間を通して、意図的・計画的に取り組...
• 著者紹介: 田中保樹 北里大学理学部准教授（教職課程センター） 1961 年横浜市生まれ。横浜国立大学大学院修了（修士（教育学））。1985 年から横浜市立中学校、横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校で理科教員として勤務。2009 年から横浜市教育委員会事務局指導主事、国立教育政策研究所学力調査官・文部科学...

目次

はじめに

特別寄稿「これから求められる中学校理科教育を考える」

第１章　中学校理科における資質・能力の育成

第1節　小学校から中学校・高等学校までを踏まえた理科における資質・能力の育成

１．これからの社会で資する資質・能力を理科で育成する