子どもと教師の未来を拓く総合戦略55 : アクティブ・ラーニングからGIGAスクールまで

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86560-543-3
• タイトル: 子どもと教師の未来を拓く総合戦略55 : アクティブ・ラーニングからGIGAスクールまで
• タイトルよみ: コドモ ト キョウシ ノ ミライ オ ヒラク ソウゴウ センリャク ゴジュウゴ : アクティブ ラーニング カラ ギガ スクール マデ
• 著者・編者: 村川雅弘 著
• 著者標目: 著者 ： 村川, 雅弘, 1955- ムラカワ, マサヒロ, 1955- ( 00369826 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育開発研究所 (出版)
• 出版年月日等: 2021.9
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 195p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 教師教育 キョウシ キョウイク ( 001174703 )典拠; 教育課程 キョウイクカテイ ( 00567155 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 著作目録あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M355
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031619782; http://id.ndl.go.jp/bib/031619782
• 全国書誌番号: 23603484
• トーハンMARC番号: 34243181
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 未曽有の事態を乗り越え新学習指導要領を実現する戦略がここにある！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 村川 雅弘 甲南女子大学教授。1955年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程就職中退。大阪大学助手、鳴門教育大学講師・助教授・教授等を経て、甲南女子大学人間科学部教授。中央教育審議会専門部会委員や学習指導要領解説書作成協力者等を歴任。ワークショップ型研修やカリキュラム・マネジメント、総合的な...

目次

序　章：未知の次代に向けての課題に総合的・戦略的に取り組む

第１章：次代を生き抜く上で求められる資質・能力の育成と評価

第２章：主体的・対話的で深い学びによる授業改善

第３章：アクティブ・ラーニング型の教員研修・教師教育

第４章：カリキュラム・マネジメントの実現戦略