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未来のきみを変える読書術 : なぜ本を読むのか? (ちくまQブックス)

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未来のきみを変える読書術 : なぜ本を読むのか?

(ちくまQブックス)

国立国会図書館請求記号
Y5-N21-M514
国立国会図書館書誌ID
031655024
資料種別
図書
著者
苫野一徳 著
出版者
筑摩書房
出版年
2021.9
資料形態
ページ数・大きさ等
123p ; 19cm
NDC
019.12
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資料詳細

要約等:

なぜ大人は本を読めというのだろう? 頭と目を鍛えるための本の読み方を伝授しよう。問題の解決に力を発揮する最強の武器に自分がなる!(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

苫野 一徳 苫野 一徳(とまの・いっとく)1980年生まれ。兵庫県出身。哲学者・教育学者。熊本大学教育学部准教授。著書に『はじめての哲学的思考』(ちくまプリマー新書)、『勉強するのはなんのため?』(日本評論社)、『教育の力』『愛』(講談社現代新書)、『「学校」をつくり直す』(河出新書)など。(提供元...

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • ◆はじめに/第1章 読書の効用/クモの巣電流流し/道具としての知識/「勉強の仕方がわかったぞ」(?)/境界を突破する/読書もまた一つの“経験”/言葉をためる、交わし合う/ネットじゃダメなの?/“構造”をとらえる/市民としての読書/第2章 読書の方法/「投網漁法」から「一本釣り漁法」へ/読書会をやってみよう/図書の先生を大いに活用する/知識は雪だるま式に増える/速読の問題/文学との出会い/読書を習慣にする/「信念補強型の読書」と「信念検証型の読書」/欲望・関心相関性の原理/第3章 レジュメ(読書ノート)の作り方/1冊まるまるレジュメを作る/レジュメは本を読み終えてから作る/電子書籍や電子ペーパーを活用する/◆あとがき/◆次に読んでほしい本

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書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-480-25112-1
タイトルよみ
ミライ ノ キミ オ カエル ドクショジュツ : ナゼ ホン オ ヨム ノカ
著者・編者
苫野一徳 著
シリーズタイトル
著者標目
著者 : 苫野, 一徳 トマノ, イットク ( 01237158 )典拠
出版年月日等
2021.9
出版年(W3CDTF)
2021
数量
123p
大きさ
19cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
ジャンル・形式用語
児童図書 ジドウ トショ ( 001347327 )典拠
表現種別
テキスト
機器種別
機器不用
キャリア種別
冊子
件名標目
NDLC
対象利用者
児童
書誌注記
文献あり
コレクション(共通)
入手条件・定価
1100円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Y5-N21-M514
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
031655024
全国書誌番号
23603040
トーハンMARC番号
34250094
目録規則
日本目録規則2018年版
整理区分コード
114

記録メディア

要約等
なぜ大人は本を読めというのだろう? 読書の効用から、読書の方法、レジュメ(読書ノート)の作り方まで、頭と目を鍛えるための本の読み方を解説する。おすすめの本も紹介。
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(障害者向け資料:レベル2)
製作者
岩手県立視聴覚障がい者情報センター
製作年
2023-01-31
製作年(W3CDTF)
2023-01-31
記録形式
資料種別: 220:音声デイジー
貸出形態: 05:CD
著作権情報
第37条3項の権利制限
所蔵機関
サピエ図書館
連携機関・データベース
全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索

デジタル

要約等
なぜ大人は本を読めというのか? 頭と目を鍛えるための本の読み方を伝授しよう。問題の解決に力を発揮する最強の武器に自分がなる!
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(障害者向け資料:レベル2)
コレクション(個別)
リポジトリ収録資料
一般注記(コンテンツ)
電子書籍
製作者
筑摩書房
製作年
2021-10-22
記録形式
EPUB
リフロー
デジタル・ファイルの特性
TTS対応(Text to speech)
連携機関・データベース
出版情報登録センター : 出版情報登録センター(JPRO)
JP-eコード
480E0000000003881000