教師が学びあう学校づくり : 「若手教師の育て方」実践事例集

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-474-07498-9
• タイトル: 教師が学びあう学校づくり : 「若手教師の育て方」実践事例集
• タイトルよみ: キョウシ ガ マナビアウ ガッコウズクリ : ワカテ キョウシ ノ ソダテカタ ジッセン ジレイシュウ
• 著者・編者: 脇本健弘, 町支大祐 編著
• 著者標目: 編者 ： 脇本, 健弘, 1984- ワキモト, タケヒロ, 1984- ( 001205549 )典拠; 編者 ： 町支, 大祐, 1980- チョウシ, ダイスケ, 1980- ( 001205550 )典拠
• 出版事項: 東京 : 第一法規 (出版)
• 出版年月日等: 2021.10
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 241p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員研修--日本 キョウインケンシュウ ニホン ( 01140444 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC23
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC23-M162
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031689699; http://id.ndl.go.jp/bib/031689699
• 全国書誌番号: 23596764
• トーハンMARC番号: 34257629
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「教師が学びあう学校」の独自の取り組みを展開している実践事例を紹介。理論編で、実践事例の根底にある考え方を理解できる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１部　社会背景・政策動向

今なぜ若手教師育成なのか　脇本健弘・町支大祐

第２部　１対１で若手教師を育てる！―授業から校務分掌まで―

理論編 １対１で若手教師を育てる　　脇本健弘・町支大祐

実践編　実践事例１　授業リフレクション―経験学習モデルにもとづく１対１メンタリング―　玉虫麻衣子