文科省は、イジメを解決できるか? = Can the Ministry of Education Really Deal with the Bullying Problem in Japan's Schools? : 民間教育白書

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7710-3564-5
• タイトル: 文科省は、イジメを解決できるか? : 民間教育白書
• タイトルよみ: モンカショウ ワ イジメ オ カイケツ デキルカ
• 著者・編者: KEL教育おしゃべり会 編
• 著者標目: 編者 ： KEL教育おしゃべり会 KEL キョウイク オシャベリカイ ( 031842405 )典拠
• 出版事項: 京都 : 晃洋書房 (出版)
• 出版年月日等: 2021.11
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 113p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Can the Ministry of Education Really Deal with the Bullying Problem in Japan's Schools? ミンカン キョウイク ハクショ; Can the Ministry of Education Really Deal with the Bullying Problem in Japan's Schools?
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M111
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031793897; http://id.ndl.go.jp/bib/031793897
• 全国書誌番号: 23617219
• トーハンMARC番号: 34275484
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 今、日本の教育は危機的状況に陥っています。一般の人には、そこまで深刻に映っていないかも知れませんが、正味は危機的なのです。その根本原因は、文科省が《国の教育をコントロール出来ていない》からです。その証拠に、教育の場の学校で「イジメが激発しています」。そして、幼い命が、多数「自殺という形で」失われてい...
• 著者紹介: 日下 和信 元大阪キリスト教短期大学教授。有限会社日下教育研究所（KEL）、所長。専攻は、物理学で、短大の初期は、科学教育を研究したが、後30年以上、分野を広げ「授業研究」を進め《解り易い授業》を追求した。またここ20年位水害対策についても調査している。著書は、『ザウルス 何ができるか どう使うか』...

目次

要旨とSummary

前　文

第１章　日本の教育の現状分析

第２章　現状を理解するための「重点整理」

第３章 「司令塔無し・無責任体制」なら、《何でも起きてしまうね》