「想像」が「創造」を生む : 薬学教育と薬剤師

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8282-0728-5
• タイトル: 「想像」が「創造」を生む : 薬学教育と薬剤師
• タイトルよみ: ソウゾウ ガ ソウゾウ オ ウム : ヤクガク キョウイク ト ヤクザイシ
• 著者・編者: 杉林堅次 著
• シリーズタイトル: 評言社MIL新書 ; 010
• 著者標目: 著者 ： 杉林, 堅次, 1951- スギバヤシ, ケンジ, 1951- ( 00403132 )典拠
• 出版事項: 東京 : 評言社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.12
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 190p
• 大きさ: 18cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 薬学教育 ヤクガクキョウイク ( 00983537 )典拠; 薬剤師 ヤクザイシ ( 00574212 )典拠
• NDC10版: 499.07 : 薬学
• NDLC: SD21
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: SD21-M51
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031834277; http://id.ndl.go.jp/bib/031834277
• 全国書誌番号: 23624507
• トーハンMARC番号: 34282672
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「薬学」は素晴らしい学問であり、「薬剤師」は社会で最も重要な医療職の一つである。薬学を勉強する者、薬剤師は、知識や情報を得、「想像」したうえで、どう応用していくかを自分の頭で考え「創造」していくことが大切なのだ。10年後、20年後の「医療」と「介護」を見据えよう。薬剤師が、患者や生活者のみならず広く...
• 著者紹介: 杉林 堅次 1951年生まれ、滋賀県出身。富山大学大学院薬学研究科薬学専攻（修士課程）修了（薬学博士）。城西大学薬学部 助手、講師、助教授を経て、平成10年城西大学薬学部 教授。城西大学薬学部長・薬学研究科長、城西大学・城西国際大学 副学長を経て現職。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに
序章　私の故郷と大学時代
第1章　薬学教育のこと
　1.薬学教育の変遷
　2.薬剤師養成課程6年制への移行
　3.薬学部6年制学科のモデル・コアカリキュラム
　4.薬剤師需要減少下の薬学教育
　5.4年制学科（薬科学科）教育
　6.ライフステージ健康学という提言
　7.学生実習はアクティブラーニングそのもの
　8.薬学教育へのチャレンジ
第2章　一大学教員から見た「薬剤師」
　1.薬剤師養成課程が6年制へ移行
　2.日本の薬剤師事情
　3.海外の薬剤師
　4.国際化を視野に入れたこれからの薬剤師に必要なこと
　5.子供たちの未来を担う学校薬剤師
　6.病院薬剤師と街の薬剤師に期待される新たな仕事
　7.介護難民の時代を支える薬剤師
　8.予防医療を踏まえた薬剤師のヘルスケア業務
　9.生活者に寄り添うこれからの薬剤師
　10.ワクチン接種の対応
第3章　薬学とモノづくり
　1.外用剤を汎用サイズに
　2.キャンパス内ローズガーデンから生まれた化粧品
　3.コロナ禍にアルコール消毒液普及を目指すが
　4.かつての研究を美容機器に応用
　5.クスリと相互作用しないハーブティの開発
　6.独居高齢者を救うペットと一緒の食事
　7.まだ始めていないモノづくり
第4章　大学教育について
　1.困っていること
　2.今こそ教職員の意識改革が必要
　3.大学教授は消える仕事？
　4.これからの社会を見据えた教育
　5.大学評価と偏差値
　6.わが国の大学教育はグローバル化できるか？
　7.リテラシーとリベラルアーツを学ぼう
　8.ジョブ型雇用とメンバーシップ型雇用
　9.今の学生へ
第5章　研究について
　1.学生時代から学位取得までの研究
　2.城西大学講師、助教授時代の研究
　3.研究室を主宰して
　4.数々の学会を開催して
　5.現在の研究
　6.次世代のクスリのかたち：クスリをインストールする
第6章　人としての生き方
　1.『Setuko's Secret』を読んで
　2.人としての生き方
　3.地域や他分野・他領域の人との交流の必要性
　4.感情をコントロールすること
　5.想像して創造できるか
おわりに