高等学校国語カリキュラム・マネジメントが機能する学習評価 : 「観点別学習状況の評価」を進めるために
高等学校国語カリキュラム・マネジメントが機能する学習評価 : 「観点別学習状況の評価」を進めるために
- 国立国会図書館請求記号
- FC76-M206
- 国立国会図書館書誌ID
- 031848690
資料詳細
要約等：
- 各学校の目標をもとに、カリキュラム・マネジメントを通して、生徒を主語にした授業と支援としての学習評価を実現する一冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8/ﾀｶ/
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.8-5736-2021
- 図書登録番号：
- 7115299937
近畿
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 0015132603
中国
広島県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8/121ﾀ
- 図書登録番号：
- 1008292490
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-385-36183-3
- タイトルよみ
- コウトウ ガッコウ コクゴ カリキュラム マネジメント ガ キノウ スル ガクシュウ ヒョウカ : カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ オ ススメル タメ ニ
- 著者・編者
- 髙木展郎 著
- 著者標目
- 著者 ： 高木, 展郎, 1950- タカギ, ノブオ, 1950- ( 00917677 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2021.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2021
- 数量
- 111p