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学級経営17の鉄則 : 中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる 新装版 (鉄則シリーズ)

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学級経営17の鉄則 : 中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる

新装版

(鉄則シリーズ)

国立国会図書館請求記号
FC5-M192
国立国会図書館書誌ID
031930232
資料種別
図書
著者
吉田順 著
出版者
学事出版
出版年
2022.2
資料形態
ページ数・大きさ等
156p ; 19cm
NDC
374.13
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資料詳細

要約等:

学級経営の方針や方法は、自分の個性や価値観に合ったものを自分自身でつかんでいくもの。本書は、自らつかむための「考え方」=「鉄則」を伝授。明日からあなたの学級経営が変わる。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

吉田 順 吉田 順(よしだ・じゅん) 1950年、北海道別海町生まれ。横浜市で37年間公立小中学校に勤務。担任32年、生徒指導部長16年、学年主任13年兼任。2011年定年退職。平成元年より「生徒指導」ネットワーク主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる」学校を訪問し、指導方針づく...

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目次

  • 1.学級をつくる17の鉄則を知っておこう 1‐1.「みんなで協力し団結する」をやめる 1‐2.「みんな仲良く」は目標にしない 1‐3.生徒との人間関係を最初につくる 1‐4.尊敬される教師になる 1‐5.学級内の力関係を知る 1‐6.教師の主観を排して訴えや相談に取り組む 1‐7.子どもは不公平を嫌う 1‐8.生徒から嫌われることを恐れない 1‐9.行事などに取り組む学級にする 1‐10.学級に規律をつくる3つの鉄則 1‐11.問題行動には「わけ」がある 1‐12.「やってみせる、一緒にやる、させて褒める」 1‐13.子どもをよく観る 1‐14.「褒めるべきか、叱るべきか」は迷わない 1‐15.1人で抱え込まない 1‐16.対応は最優先、仕事はかためて(担任の仕事術) 1‐17.保護者と手を組む 2.17の「鉄則」を活用して演習問題をやってみよう

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7619-2824-7
タイトルよみ
ガッキュウ ケイエイ ジュウナナ ノ テッソク : チュウガッコウ カラ ショウガッコウ コウガクネン ノ ガッキュウ ケイエイ ノ ホウシン アンド タイサク ワ コウ ツクル
著者・編者
吉田順 著
新装版
シリーズタイトル
著者標目
著者 : 吉田, 順, 1950- ヨシダ, ジュン, 1950- ( 00797219 )典拠
出版年月日等
2022.2