日本の教職論

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-595-32314-0
• タイトル: 日本の教職論
• タイトルよみ: ニホン ノ キョウショクロン
• 著者・編者: 大野裕己, 露口健司 編著
• シリーズタイトル: 放送大学教材
• 著者標目: 著者 ： 大野, 裕己 オオノ, ヤスキ ( 001234986 )典拠; 著者 ： 露口, 健司 ツユグチ, ケンジ ( 01157375 )典拠; 編集責任者 ： 放送大学 ホウソウ ダイガク ( 00646432 )典拠
• 出版事項: 東京 : 放送大学教育振興会 (出版); [東京] : NHK出版 (頒布)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 243p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 出版表示等はカバーによる
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-M217
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031932901; http://id.ndl.go.jp/bib/031932901
• 全国書誌番号: 23680587
• トーハンMARC番号: 34300220
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 日本における学校教育や教職の社会的意義を踏まえて、教職の実態と特性について理解を深めるとともに、教職に対する動機付けに寄与する。以上の目的に基づき、第1部「教員の職能（どのような資質能力が必要なのか？）、第2部「教員の職務（どのような仕事を遂行しているのか？）」、第3部「教員の職場（誰と働いているの...

目次

第1部　教員の職能 －どのような資質能力が必要なのか？　1.教員養成・教員採用における「資質能力」の考え方　2.「学び続ける教員」を具現化する教員育成指標と研修体系　3.教員の成長と教員評価　第2部　教員の職務 －どのような仕事を遂行しているのか？　4.教員の職務・仕事とカリキュラム・マネジメント　5.学習指導・生徒指導・学級経営の展開　6.教員の勤務実態と「学校における働き方改革」　7.変化し続ける人生と職務を“個人と職業”の両面から考える　第3部　教員の職場 －誰と働いているのか？　8.校内組織と教員の関わり　9.チーム学校における他職種専門職との協働　10.保護者との信頼構築　11.保護者・地域と連携・協働する教員　第4部　教員の職業 －どのような職業なのか？　12.多様なタイプの教職員で学校教育を担う　13.「専門職業人」としての教員、「組織人・教育公務員」としての教員　14.教職の魅力化 －ウェルビーイング(well-being)への着目 　15.75歳現役社会における教職キャリア論