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イギリス発!ベル先生のコロナ500日戦争 : これからの学校にできることって何だろう

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イギリス発!ベル先生のコロナ500日戦争 : これからの学校にできることって何だろう

国立国会図書館請求記号
FB64-M11
国立国会図書館書誌ID
032009690
資料種別
図書
著者
遠藤野ゆり 編著ほか
出版者
明石書店
出版年
2022.3
資料形態
ページ数・大きさ等
192p ; 19cm
NDC
372.333
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資料詳細

要約等:

移民が多く貧困の深刻な地域のレイクウッド小学校には、「コロナだから学校を閉鎖」に応じられない緊急の子どもたちを多く抱えていた。子どもの学びと暮らしを守るために、学校は何をどのように決定し、実行したのか。ベル校長先生の500日間の奮闘を描く。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

遠藤 野ゆり 法政大学キャリアデザイン学部教授。専門は臨床教育現象学、ナラティブ研究、生きづらさ研究(発達障害・思春期問題など)。主な著書に『虐待された子どもたちの自立――現象学からみた思春期の意識』(東京大学出版会、2009年)、『すき間の子ども、すき間の支援』(共著、明石書店、2021年)など。...

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目次

  • はじめに

  • 序章 イギリスの学校とレイクウッド小学校

  • 第1節 本書のねらいとイギリスの公立小学校の仕組み

  • 第2節 ベンチェスター市とレイクウッド小学校

  • 第1章 ロックダウン下の学校(2020年3月~6月15日)

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7503-5349-4
タイトルよみ
イギリスハツ ベル センセイ ノ コロナ ゴヒャクニチ センソウ : コレカラ ノ ガッコウ ニ デキル コト ッテ ナンダロウ
著者・編者
遠藤野ゆり 編著
セネック アンドリュー, 川﨑徳子, 大塚類, 佐藤桃子 著
著者標目
編者 : 遠藤, 野ゆり エンドウ, ノユリ ( 01187484 )典拠
著者 : 川﨑, 徳子, 1967- カワサキ, トクコ, 1967- ( 001171928 )典拠
著者 : 大塚, 類 オオツカ, ルイ ( 01190356 )典拠
著者 : 佐藤, 桃子, 社会福祉学 サトウ, モモコ, シャカイ フクシガク ( 001347427 )典拠
出版年月日等
2022.3
出版年(W3CDTF)
2022
数量
192p