資料詳細
要約等：
- 美術教育・図画工作科のスペシャリストの「教室」を覗いてみるー 子どもの「表現」に徹底的にこだわり続けてきた教室は、まるで違う。監修者の大橋功先生、鈴木光男先生をはじめ、総勢２２名によるアートな視点で、「表現する教室」を提案します。幼児、児童、生徒を問わず、美術教育による「自己表現の大切さ」を紹介して...
著者紹介：
- 大橋功 京都教育大学教育学部卒業 兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了 一般社団法人日本実践美術教育学会 代表理事・会長 一般社団法人日本美術教育学会 代表理事 日本色彩教育研究会 理事 公益財団法人 美育文化協会 評議員 全国幼年美術の会 会長 著書に、『教師をめざす若者たち 』プレジデン...
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目次
第１章 「表現する教室」をつくるために考えておきたいこと
表現する教室を思い浮かべてみよう 読者のみなさんへ
表現する教室とは何か
表現する教室はなぜ必要なのだろう？
多様性を受容し自己肯定感を育む表現する教室
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関東
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.72-ﾋ
- 図書登録番号：
- 151641927
近畿
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 0015175012
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.72/ﾋﾖｳ/9
- 図書登録番号：
- 512387291
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.72/ｵｵ22/
- 図書登録番号：
- 0016055949
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-04762-1
- タイトル
- タイトルよみ
- ヒョウゲン スル キョウシツ ノ ツクリカタ
- 著者・編者
- 大橋功, 鈴木光男 監修服部真也, 長瀬拓也, 藤原智也 編著
- 著者標目
- 監修者 ： 大橋, 功, 1957- オオハシ, イサオ, 1957- ( 00802922 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2022.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2022
- 数量
- 118p