理科教育の新しいパラダイム = A New Paradigm for Science Teaching

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7710-3587-4
• タイトル: 理科教育の新しいパラダイム
• タイトルよみ: リカ キョウイク ノ アタラシイ パラダイム
• 著者・編者: 野原博人, 森本信也 編著
• 著者標目: 著者 ： 野原, 博人, 1974- ノハラ, ヒロヒト, 1974- ( 032068304 )典拠; 著者 ： 森本, 信也, 1952- モリモト, シンヤ, 1952- ( 00104108 )典拠
• 出版事項: 京都 : 晃洋書房 (出版)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 175p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: A New Paradigm for Science Teaching
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科 リカ ( 00569459 )典拠
• NDC10版: 375.42 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-M167
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032012969; http://id.ndl.go.jp/bib/032012969
• 全国書誌番号: 23664399
• トーハンMARC番号: 34315636
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 子どもを深い学びへと促す授業実践。子どもが自ら考え、仲間と共有することで生まれる新たな学びの場（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第Ⅰ部　現代の理科教育で捉える学力

第１章　理科授業で育成する学力

1.1 理科授業で育成をめざす学力

1.2 理科授業で育成する認知的スキル

1.3 理科授業における認知的スキルの育成を基軸とする学力の具現化