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障害の重い子どもの授業づくり 最終章

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障害の重い子どもの授業づくり. 最終章

国立国会図書館請求記号
FG1-M308
国立国会図書館書誌ID
032022890
資料種別
図書
著者
飯野順子, 授業づくり研究会I&M 編著
出版者
ジアース教育新社
出版年
2022.3
資料形態
ページ数・大きさ等
185p ; 26cm
NDC
378
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資料詳細

内容細目:

授業改善への道筋を照らす指導・助言のコツ(提供元: 国立国会図書館蔵書)

要約等:

肢体不自由教育における実践事例を集めた好評のシリーズついに最終章。人生の基盤をつくるために、学校に求められているのは「学ぶ喜び・楽しさ」を学校時代にしっかり身に付けられること。専門性の高い授業づくりに役立つ「授業改善への道筋を照らす指導・助言のコツ」を、指導教諭らが自身の教師観を踏まえて解説。また、...

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目次

  • はじめに  飯野順子

  • 第1章  授業改善への道筋を照らす指導・助言のコツ

  • 1 学校卒業後を見据えた授業づくり  飯野順子

  • 2 学ぶ喜び・楽しさを、学校時代に、しっかり身に付けるために

  • 授業改善への道筋  椎名久乃

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86371-615-5
タイトルよみ
ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ ジュギョウズクリ
巻次・部編番号
最終章
著者・編者
飯野順子, 授業づくり研究会I&M 編著
著者標目
編者 : 飯野, 順子 イイノ, ジュンコ ( 00968366 )典拠
編者 : 授業づくり研究会I&M ジュギョウズクリ ケンキュウカイ I & M ( 01042591 )典拠
出版年月日等
2022.3
出版年(W3CDTF)
2022