PEERS友だち作りのSST : 学校版 : 指導者マニュアル

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7724-1891-1
• タイトル: PEERS友だち作りのSST : 学校版 : 指導者マニュアル
• タイトルよみ: ピアーズ トモダチズクリ ノ エスエスティー : ガッコウバン : シドウシャ マニュアル
• 著者・編者: エリザベス・A・ローガソン 著; 山田智子 訳
• 著者標目: 著者 ： Laugeson, Elizabeth A ( 001262071 )典拠; 訳者 ： 山田, 智子, 臨床心理士 ヤマダ, トモコ, リンショウ シンリシ ( 01109674 )典拠
• 出版事項: 東京 : 金剛出版 (出版)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 454p
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル: The PEERS Curriculum for School-Based Professionals
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 広汎性発達障害 コウハンセイ ハッタツ ショウガイ ( 01207835 )典拠; ソーシャルスキルズトレーニング ソーシャルスキルズトレーニング ( 01117239 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: EG57
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: The PEERS Curriculum for School-Based Professionals
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 4200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EG57-M784
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032029064; http://id.ndl.go.jp/bib/032029064
• 全国書誌番号: 23669331
• トーハンMARC番号: 34319126
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 自閉スペクトラム特性のなかでも人との関係に課題を抱える思春期の子どもたちに、友だちと上手に付き合うためのスキルを提供する、アメリカUCLA発のプログラム「PEERS（Program for the Education and Enrichment of Relational Skills）」。思春期...

目次

目次

プログラムを始める

Week 1　導入と情報交換

Week 2　双方向会話

Week 3　電子端末でのコミュニケーション