探究的な学び×ケースメソッド : 教育イノベーターのための新しい授業チャレンジ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2836-0
• タイトル: 探究的な学び×ケースメソッド : 教育イノベーターのための新しい授業チャレンジ
• タイトルよみ: タンキュウテキナ マナビ × ケース メソッド : キョウイク イノベーター ノ タメノ アタラシイ ジュギョウ チャレンジ
• 著者・編者: 中村美智太郎 + 鎌塚優子 + 竹内伸一 編著
• 著者標目: 編者 ： 中村, 美智太郎, 1976- ナカムラ, ミチタロウ, 1976- ( 001167909 )典拠; 編者 ： 鎌塚, 優子 カマズカ, ユウコ ( 001135125 )典拠; 編者 ： 竹内, 伸一, 1964- タケウチ, シンイチ, 1964- ( 01071079 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 159 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 事例研究法 ジレイ ケンキュウホウ ( 01169371 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M468
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032043352; http://id.ndl.go.jp/bib/032043352
• 全国書誌番号: 23702282
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ビジネススクールのメソッドで探究的な学びをワンランクアップ！「ハーバード白熱教室」でも話題となった教育手法、ケースメソッドを用いたら、探究学習がさらに深まった。その極意を解説。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 中村 美智太郎 中村美智太郎（なかむら・みちたろう） 静岡大学教育学部・教育学研究科准教授。専門は倫理学・道徳教育。ドイツ・マールブルク大学客員研究員等を経て現職。一橋大学大学院言語社会研究科博士課程修了（博士（学術））。鎌塚 優子 鎌塚優子（かまづか・ゆうこ） 静岡大学教育学部・教育学研究科教授。...

目次

１．探究的な学びとは　１‐１．探究的な学びとはなにか　１‐２．そもそも「探究」とはなにか　１‐３．疑ってみる「理性」　１‐４．双利共生を目指す　１‐５．新しい「学力」観　１‐６．「探究的な学び」を可能にする教師とは　２．実践者が語る「探究的な学び」、そしてケースメソッド　３．「探究的な学び」を可能にするケースメソッド　３‐１．今日の社会と教育、そして探究的な学び　３‐２．ケースメソッドによる探究学習はすでにはじまっている　３‐３．ケースメソッドによる探究的な学びを加速させる「オンライン授業」　３‐４．ケースメソッドによる探究的な学びを加速させる「地域連携」　４．ケースメソッドで課題を探究する　４‐１．多様性、多文化共生時代の教員に求められる資質とは何かを問う　４‐２．ケースメソッドで課題を探究する　４‐３．ケースメソッドの教材活用と教師の専門性