CAN-DOリストによる教育成果の可視化

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86327-581-2
• タイトル: CAN-DOリストによる教育成果の可視化
• タイトルよみ: CAN-DO リスト ニ ヨル キョウイク セイカ ノ カシカ
• 著者・編者: 中西大輔, 大澤真也 編
• シリーズタイトル: 広島修道大学学術選書 ; 77
• 著者標目: 編者 ： 中西, 大輔 ナカニシ, ダイスケ ( 01168995 )典拠; 編者 ： 大澤, 真也 オオザワ, シンヤ ( 001214634 )典拠; 編集責任者 ： 広島修道大学 ヒロシマ シュウドウ ダイガク ( 00282503 )典拠
• 出版事項: 広島 : 溪水社 (出版)
• 出版年月日等: 2022.2
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 217 p
• 大きさ: 22 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 377.15 : 大学．高等・専門教育．学術行政
• NDLC: FD35
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD35-M147
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032058201; http://id.ndl.go.jp/bib/032058201
• 全国書誌番号: 23741876
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教育によって学生や生徒の学力がどの程度伸びたか、その到達度を客観的に評価する指標として、CAN-DOリストの有効性を探る。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））