エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-903866-60-4
• タイトル: エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり
• タイトルよみ: エネルギー ノ カンテン オ ドウニュウ シタ イーエスディー ト シテ ノ シャカイカ キョウイク ノ ジュギョウズクリ
• 著者・編者: 永田成文 編著; 三重・社会科エネルギー教育研究会 [編]
• 著者標目: 著者 ： 永田, 成文, 1967- ナガタ, シゲフミ, 1967- ( 001131912 )典拠; 編者 ： 三重社会科エネルギー教育研究会 ミエ シャカイカ エネルギー キョウイク ケンキュウカイ ( 001274591 )典拠
• 出版事項: 津 : 三重大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 128p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 社会科 シャカイカ ( 00571864 )典拠; エネルギー教育 エネルギー キョウイク ( 01233253 )典拠; 持続可能な開発のための教育 ジゾク カノウナ カイハツ ノ タメノ キョウイク ( 01154938 )典拠
• NDC10版: 375.3 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC73
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 1200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC73-M61
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032066471; http://id.ndl.go.jp/bib/032066471
• 全国書誌番号: 23897286
• トーハンMARC番号: 34326396
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 著者紹介: 永田成文 永田 成文 1967年佐賀県生まれ 1993年広島大学大学院学校教育研究科修士課程修了 2011博士(教育学)広島大学 三重大学教育学部教授を経て、現在は広島修道大学人文学部教授(三重大学名誉教授) 専門 社会科教育 地理教育 異文化理解教育 主著 『市民性を育成する地理授業の...

目次

第1章 エネルギーから持続可能な社会を考える社会科教育

第2章 エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科授業づくり

第3章 エネルギーの観点から地域の生産活動や社会生活を捉える授業づくり

第4章 エネルギーの観点から生産活動の持続可能性を考える授業づくり

第5章 エネルギーの観点から持続可能な社会生活を考える授業づくり