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多様なPBLの実践事例と7-stepからの学習過程の検討

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多様なPBLの実践事例と7-stepからの学習過程の検討

国立国会図書館請求記号
FD35-M140
国立国会図書館書誌ID
032077053
資料種別
図書
著者
三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト 監修ほか
出版者
三恵社
出版年
2022.3
資料形態
ページ数・大きさ等
168 p ; 30 cm
NDC
377.15
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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86693-619-2
タイトルよみ
タヨウナ PBL ノ ジッセン ジレイ ト 7 - step カラ ノ ガクシュウ カテイ ノ ケントウ
著者・編者
三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト 監修
下村智子, 中西良文 編
著者標目
監修者 : 三重大学高等教育デザイン推進機構 ミエ ダイガク コウトウ キョウイク デザイン スイシン キコウ ( 032120943 )典拠
編者 : 下村, 智子, pub. 2013 シモムラ, トモコ, pub. 2013 ( 001134344 )典拠
編者 : 中西, 良文 ナカニシ, ヨシフミ ( 01060694 )典拠
出版年月日等
2022.3
出版年(W3CDTF)
2022
数量
168 p