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あぷりーれ指導書 : 「わかる!できる!」を引き出すレッスンづくり : 発達障がい児のためのこころと耳をひらくピアノ導入テキスト

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あぷりーれ指導書 : 「わかる!できる!」を引き出すレッスンづくり : 発達障がい児のためのこころと耳をひらくピアノ導入テキスト

国立国会図書館請求記号
EG57-M952
国立国会図書館書誌ID
032094292
資料種別
図書
著者
児玉千賀子 著
出版者
全音楽譜出版社
出版年
2022.4
資料形態
ページ数・大きさ等
110 p ; 31 cm
NDC
378.8
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資料に関する注記

一般注記:

アセスメントシート レッスン記録表付

資料詳細

要約等:

「あぷり~れ」は自閉症スペクトラムの特性に配慮したピアノ導入テキスト。「指導書」は、1~3巻を指導するための先生用テキストで指導案と伴奏曲を掲載。アセスメントシート、レッスンの記録表付き。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-11-170804-8
タイトルよみ
アプリーレ シドウショ : 「 ワカル ! デキル !」 オ ヒキダス レッスンズクリ : ハッタツ ショウガイジ ノ タメノ ココロ ト ミミ オ ヒラク ピアノ ドウニュウ テキスト
著者・編者
児玉千賀子 著
著者標目
著者 : 児玉, 千賀子 コダマ, チカコ ( 032538463 )典拠
出版年月日等
2022.4
出版年(W3CDTF)
2022
数量
110 p