エピソード語りで見えてくるインクルーシブ教育の視点

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2845-2
• タイトル: エピソード語りで見えてくるインクルーシブ教育の視点
• タイトルよみ: エピソードガタリ デ ミエテ クル インクルーシブ キョウイク ノ シテン
• 著者・編者: 青山新吾 著
• シリーズタイトル: インクルーシブ発想の教育シリーズ ; 4
• シリーズ著者・編者: [青山新吾] [編集代表]
• 著者標目: 著者 ： 青山, 新吾 アオヤマ, シンゴ ( 01012163 )典拠; 編集責任者 ： 青山, 新吾 アオヤマ, シンゴ ( 01012163 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2022.5
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 147p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合教育 トウゴウキョウイク ( 00990806 )典拠; 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M326
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032107029; http://id.ndl.go.jp/bib/032107029
• 全国書誌番号: 23693178
• トーハンMARC番号: 34337742
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: インクルーシブ教育を進めるための基本的な見方・考え方、教育活動の実際等をエピソードベースで紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 青山 新吾 青山新吾（あおやま・しんご） 1966年兵庫県生まれ。ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科准教授、同大学インクルーシブ教育研究センター長。岡山県公立小学校教諭、岡山県教育庁指導課特別支援教育課指導主事を経て現職。臨床心理士、臨床発達心理士。（提供元: 出版情報登録センター（JPR...

目次

１．インクルーシブ教育と「インクルーシブ教育システム」　２．インクルーシブ教育を進めるための基本～「支援の前に人づきあいを」の発想～　３．インクルーシブ教育を進めるための見方・考え方　４．「特別支援教育の視点を取り入れた教育活動」の充実がインクルーシブ教育を進める第一歩～１学級経営～　５．「特別支援教育の視点を取り入れた教育活動」の充実がインクルーシブ教育を進める第一歩～２授業づくり～　６．特別支援学級の教育からインクルーシブ教育のヒントを探る　７．日本型インクルーシブ教育の構築は次のフェーズ