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目次
はじめに:社会科教師の論争問題学習に対するスタンス調査研究の概要…1 第1部:教員志望学生が「政治的中立性」を議論する場の提供…5 1.概要…5 2.発表資料…7 3.発表に対するコメント…14 第2部:論争問題学習のスタンスに関する現職教員への質問紙調査…25 1.概要…25 2.発表資料…26 3.付録…43 第3部:「同性婚」問題を論争的に扱った現職教員へのインタビュー調査…59 1.概要…59 2.発表資料…60 3.発表に対するコメント…83
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISSN(シリーズ)
- 2435-8134
- タイトルよみ
- シャカイカ キョウシ ノ ロンソウ モンダイ ガクシュウ ニ タイスル スタンス チョウサ ケンキュウ
- 著者・編者
- 川口広美, 玉井慎也, 村田一朗, 田中崚斗 編著広島大学教育ヴィジョン研究センター 編集
- 著者標目
- 著者 : 川口, 広美, 1982- カワグチ, ヒロミ, 1982- ( 001256835 )典拠編者 : 広島大学教育ヴィジョン研究センター ヒロシマ ダイガク キョウイク ヴィジョン ケンキュウ センター ( 032122067 )典拠
- 出版年月日等
- 2022.3
- 出版年(W3CDTF)
- 2022