保育実践へのナラティヴ・アプローチ : 保育者の専門性を見いだす4つの方法
保育実践へのナラティヴ・アプローチ : 保育者の専門性を見いだす4つの方法
- 国立国会図書館請求記号
- FC32-M971
- 国立国会図書館書誌ID
- 032204368
資料詳細
内容細目：
- 保育者の専門性の可視化に向けて方法論的背景対話的ナラティヴ分析...
要約等：
- 相互作用に埋め込まれた保育者の専門性をいかに見いだすか。連絡帳、クラスだより、生活画、創作劇を対象に、それぞれのナラティヴ特性をいかした方法で分析しその内実に迫る。ナラティヴ・アプローチの基礎から実践的意義までわかりやすく論じた一冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 二宮 祐子 和洋女子大学家政学部准教授。教育学博士、保育士、社会福祉士。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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北日本
札幌市中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ﾆ/
- 図書登録番号：
- 1310560576
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ﾆﾉ/
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1-6457-2022
- 図書登録番号：
- 7115656780
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/56NX/
- 図書登録番号：
- 1212233272
九州
長崎県立長崎図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ﾆ-22/
- 図書登録番号：
- 1212497047
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1775-2
- タイトルよみ
- ホイク ジッセン エノ ナラティヴ アプローチ : ホイクシャ ノ センモンセイ オ ミイダス ヨッツ ノ ホウホウ
- 著者・編者
- 二宮祐子 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2022.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2022
- 数量
- 147p