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フランスの教員養成制度と近年の改革動向 : 今後の日本の教員養成を考えるために

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フランスの教員養成制度と近年の改革動向 : 今後の日本の教員養成を考えるために

国立国会図書館請求記号
FC23-M176
国立国会図書館書誌ID
032350609
資料種別
図書
著者
服部憲児 著
出版者
ジアース教育新社
出版年
2022.9
資料形態
ページ数・大きさ等
135p ; 21cm
NDC
373.7
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資料詳細

内容細目:

近年の日本における教員の育成政策フランスの教育制度フランスの教員制度...

要約等:

フランスの教員養成制度を近年の改革動向とともにコンパクトに整理・紹介。さらに日本の教員養成制度に対する示唆に言及。フランスの教員養成制度を知るための良書であるとともに、社会変化への対応を迫られる日本の教員養成制度の今後を考えるための確かな視座を提供する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 目次

  • はじめに/ 3

  • Ⅰ. 近年の日本における教員の育成政策/ 12

  • 1. 教員養成の基本理念/ 12

  • 2. 中央教育審議会答申等に見る近年の教員の育成政策/ 13

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86371-638-4
タイトルよみ
フランス ノ キョウイン ヨウセイ セイド ト キンネン ノ カイカク ドウコウ : コンゴ ノ ニホン ノ キョウイン ヨウセイ オ カンガエル タメ ニ
著者・編者
服部憲児 著
著者標目
著者 : 服部, 憲児, 1967- ハットリ, ケンジ, 1967- ( 00426355 )典拠
出版年月日等
2022.9
出版年(W3CDTF)
2022
数量
135p