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教育の思想と歴史 : 先人たちとの対話を通して教育を探究する

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教育の思想と歴史 : 先人たちとの対話を通して教育を探究する

国立国会図書館請求記号
FA5-M36
国立国会図書館書誌ID
032354216
資料種別
図書
著者
光田尚美
出版者
学術研究出版
出版年
2022.6
資料形態
ページ数・大きさ等
137 p ; 21 cm
NDC
371.23
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資料詳細

要約等:

本書は、西洋の教育の思想や歴史を中心に、それぞれの時代の課題と格闘した先人たちの思索や実践を紐解きながら、私たち一人ひとりが今日の教育課題に向き合い、考えていくための「知」を鍛えることをねらいとしている。各章には探究したい「問い」を設定している。その問いのもと、先人たちが時代の課題をどのように乗り越...

著者紹介:

光田尚美 近畿大学教職教育部准教授。博士(学校教育学)。主著『現代の社会福祉─人間の尊厳と福祉文化』(共著、日本経済評論社)、『新しい教育原理』(共著、ミネルヴァ書房)、『なぜからはじめる保育原理』(共著、建帛社)、『なぜからはじめる教育原理』(共著、建帛社)。(提供元: 出版情報登録センター(JP...

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-910733-12-8
タイトルよみ
キョウイク ノ シソウ ト レキシ : センジンタチ トノ タイワ オ トオシテ キョウイク オ タンキュウスル
著者・編者
光田尚美
著者標目
著者 : 光田, 尚美 ミツダ, ナオミ ( 001219365 )典拠
出版年月日等
2022.6
出版年(W3CDTF)
2022
数量
137 p