探究モードへの挑戦 : 高度化・自律化をめざすSDGs時代の人づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-910917-00-9
• タイトル: 探究モードへの挑戦 : 高度化・自律化をめざすSDGs時代の人づくり
• タイトルよみ: タンキュウ モード エノ チョウセン : コウドカ ・ ジリツカ オ メザス SDGs ジダイ ノ ヒトズクリ
• 著者・編者: 田村学, 佐藤真久 編著; 合田哲雄, 浅野大介, 田渕六郎, 白井俊
• シリーズタイトル: 生涯探究社会の創出シリーズ
• シリーズ著者・編者: 佐藤真久, 田村学 監修
• 著者標目: 著者 ： 田村, 学, 1962- タムラ, マナブ, 1962- ( 00867992 )典拠; 著者 ： 佐藤, 真久, 1972- サトウ, マサヒサ, 1972- ( 001117191 )典拠; 著者 ： 合田, 哲雄 ゴウダ, テツオ ( 001326601 )典拠; 著者 ： 浅野, 大介 アサノ, ダイスケ ( 031792959 )典拠; 著者 ： 田渕, 六郎, 1968- タブチ, ロクロウ, 1968- ( 00868348 )典拠; 著者 ： 白井, 俊, 1976- シライ, シュン, 1976- ( 031232484 )典拠; 監修者 ： 佐藤, 真久, 1972- サトウ, マサヒサ, 1972- ( 001117191 )典拠; 監修者 ： 田村, 学, 1962- タムラ, マナブ, 1962- ( 00867992 )典拠
• 出版事項: 横浜 : 人言洞 (出版)
• 出版年月日等: 2022.9
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 268 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 持続可能な開発のための教育 ジゾク カノウナ カイハツ ノ タメノ キョウイク ( 01154938 )典拠
• NDC10版: 519.07 : 環境工学．公害
• NDLC: EG281
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EG281-M345
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032365926; http://id.ndl.go.jp/bib/032365926
• 全国書誌番号: 23745236
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 個人、家庭、学校、地域、国家、グローバル社会を包括的に見すえて教育政策・学校改革・地域協働・国際比較研究等を俯瞰して捉えることができる社会科学総記としても読者想定しています。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 田村 学 國學院大學人間開発学部教授 ［第１章執筆］ 文部科学省初等中等教育局視学官などを経て2017年より現職。日本生活科・総合的学習教育学会副会長,中央教育審議会架け橋特別部会臨時委員,産業構造審議会臨時委員など。主著に『深い学び』東洋館出版社,『学習評価』東洋館出版社などがある。佐藤 真久...

目次

序　章　時代の教育改革，人事改革，地域のおける人づくり

１　本書の「探究」の位置づけ

２　「SDGs時代」の意味合い

３　先行研究におけるSDGsと「探究」の捉え方

４　多様な分野・領域で求められる［探究の高度化・自律化］