子どもたちに民主主義を教えよう : 対立から合意を導く力を育む

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-910827-00-1
• タイトル: 子どもたちに民主主義を教えよう : 対立から合意を導く力を育む
• タイトルよみ: コドモタチ ニ ミンシュ シュギ オ オシエヨウ : タイリツ カラ ゴウイ オ ミチビク チカラ オ ハグクム
• 著者・編者: 工藤勇一, 苫野一徳 著
• 著者標目: 口述者 ： 工藤, 勇一, 1960- クドウ, ユウイチ, 1960- ( 001309147 )典拠; 口述者 ： 苫野, 一徳 トマノ, イットク ( 01237158 )典拠
• 出版事項: 軽井沢町(長野県) : あさま社 (出版); 東京 : 英治出版 (頒布)
• 出版年月日等: 2022.10
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 224p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校--日本 ガッコウ ニホン ( 00961216 )典拠; 民主主義 ミンシュシュギ ( 00567687 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M133
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032405682; http://id.ndl.go.jp/bib/032405682
• 全国書誌番号: 23746387
• トーハンMARC番号: 34393131
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校改革のすべては、「学校を民主主義を学ぶ場所に変える」ことにつながっている。学校が民主主義の土台となるとはどんなことか、本来の教育の役割とはいったい何か。抽象と具体、理論と実践の両方から徹底的に議論する。（提供元: サピエ図書館資料検索）
• 著者紹介: 工藤勇一 横浜創英中学・高等学校長。1960年山形県鶴岡市生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。山形県公立中学校教員、東京都公立中学校教員、東京都教育委員会、目黒区教育委員会、新宿区教育委員会教育指導課長などを経て、2014年から千代田区立麹町中学校長。教育再生実行会議委員、内閣府 規制改革推進会...

目次

序章　学校とは何のために存在するか

社会を後戻りさせない「教育の力」　工藤勇一

・トラブルは絶好の学びの場

・教育の究極の目標

・「殴らなきゃ生徒はわからないよ」