図書

子どもの「わかった!」「できた!」を引き出す授業づくり : 小学校・中学校音声を中心とした心を動かす手立て (教科・領域等研究. 外国語活動・英語科研究部会)

図書を表すアイコン

子どもの「わかった!」「できた!」を引き出す授業づくり : 小学校・中学校音声を中心とした心を動かす手立て

(教科・領域等研究. 外国語活動・英語科研究部会)

国立国会図書館請求記号
FC95-M267
国立国会図書館書誌ID
032568436
資料種別
図書
著者
藤沢市教育文化センター 編集
出版者
藤沢市教育文化センター
出版年
2022.3
資料形態
ページ数・大きさ等
98 p ; 30 cm
NDC
375.893
すべて見る

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
コドモ ノ 「 ワカッタ ! 」 「 デキタ ! 」 オ ヒキダス ジュギョウズクリ : ショウガッコウ ・ チュウガッコウ オンセイ オ チュウシン ト シタ ココロ オ ウゴカス テダテ
著者・編者
藤沢市教育文化センター 編集
著者標目
編者 : 藤沢市教育文化センター フジサワシ キョウイク ブンカ センター ( 00284014 )典拠
出版年月日等
2022.3
出版年(W3CDTF)
2022
数量
98 p