「学び」が深まる実践へ 1 (ななみブックレット ; No.13)
「学び」が深まる実践へ. 1
(ななみブックレット ; No.13)
- 国立国会図書館請求記号
- FC32-M1161
- 国立国会図書館書誌ID
- 032612491
資料詳細
内容細目：
- 「火起こし」体験に見る5歳児の探究の世界（提供元: 国立国会図書館蔵書）
要約等：
- 保育実践を「学び」というアプローチから保育者が緻密に記録した一年間の実践を，ほぼそのままに掲載し「遊び」から深まる実践の具体から教授的な教育の対極にある質の高い保育を探求しようというものである。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 磯部 裕子 聖心女子大学文学部教育学科卒業ののち，8年間保育者生活を送る。その後、青山学院大学院前期博士課程，後期博士課程修了。現在，宮城学院女子大学児童教育学科教授。 専門は，保育のカリキュラム論，環境論。本務校で保育者養成に携わりながら，保育者と共に、実践研究を進めている。 2011...
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目次
Ⅰ はじめに
Ⅱ 「学び」を問うことの意味
Ⅲ つながる体験と探究の先に
１．「火起こし」の始まり
●年度当初のクラスの様子と保育者の迷い
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北日本
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- K376.1/2023.2/1
- 図書登録番号：
- 1012414866
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1-6504-1
- 図書登録番号：
- 7116494130
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-910973-00-5
- タイトル
- タイトルよみ
- マナビ ガ フカマル ジッセン エ
- 巻次・部編番号
- 1
- 著者・編者
- 磯部裕子 編著藤澤友香子, 早川陽太郎 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 編者 ： 磯部, 裕子, 1960- イソベ, ヒロコ, 1960- ( 00429383 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2023.2