子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集 小学校2年 新版
子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集. 小学校2年
新版
- 国立国会図書館請求記号
- FC7-M44
- 国立国会図書館書誌ID
- 032620472
資料詳細
要約等：
- 好評の『子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集』が、文例を大幅に増やしてパワーアップ！ 指導要領定着期にぴったりの３観点に準拠した所見文の書き方がよくわかるシリーズ。※2023年初版（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 小川 拓 小川 拓（おがわ・ひろし）：共栄大学准教授／元埼玉県小学校教諭 1970年、東京都生まれ。私立、埼玉県公立学校教諭・主幹教諭を経て、2015年度より共栄大学教育学部准教授。2007年度から埼玉県内の若手教職員を集めた教育職人技伝道塾「ぷらすわん塾」、2015年より「OGA研修会」（教師即戦...
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目次
１．解説 現行学習指導要領における学習評価と所見
１‐１．現行学習指導要領における学習評価
１‐２．所見を書く上で気を付けたいポイント
２．通知表・指導要録の「総合所見」で使える文例
２‐１．「ポジティブな行動特性」に関わる文例
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堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.12/ｺﾄﾓ/9
- 図書登録番号：
- 7000678466
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7619-2900-8
- タイトルよみ
- コドモ ガ ノビル ポジティブ ツウチヒョウ ショケン ブンレイシュウ
- 巻次・部編番号
- 小学校2年
- 著者・編者
- 小川拓 編
- 版
- 新版
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2023.4