子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集. 小学校4年

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2902-2
• タイトル: 子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集
• タイトルよみ: コドモ ガ ノビル ポジティブ ツウチヒョウ ショケン ブンレイシュウ
• 巻次・部編番号: 小学校4年
• 著者・編者: 小川拓 編
• 版: 新版
• 著者標目: 編集責任者 ： 小川, 拓 オガワ, ヒロシ ( 01208100 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.4
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 111p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 通知簿 ツウチボ ( 00573553 )典拠
• NDC10版: 374.12 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC7
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC7-M46
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032620474; http://id.ndl.go.jp/bib/032620474
• 全国書誌番号: 23802337
• トーハンMARC番号: 34437871
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 好評の『子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集』が、文例を大幅に増やしてパワーアップ！ 指導要領定着期にぴったりの３観点に準拠した所見文の書き方がよくわかるシリーズ。※2023年初版（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 小川 拓 小川 拓（おがわ・ひろし）：共栄大学准教授／元埼玉県小学校教諭 1970年、東京都生まれ。私立、埼玉県公立学校教諭・主幹教諭を経て、2015年度より共栄大学教育学部准教授。2007年度から埼玉県内の若手教職員を集めた教育職人技伝道塾「ぷらすわん塾」、2015年より「OGA研修会」（教師即戦...

目次

１．解説　現行学習指導要領における学習評価と所見

１‐１．現行学習指導要領における学習評価

１‐２．所見を書く上で気を付けたいポイント

２．通知表・指導要録の「総合所見」で使える文例

２‐１．「ポジティブな行動特性」に関わる文例