順次のかたちで考えよう : はじめての学校

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-593-10357-7
• タイトル: 順次のかたちで考えよう : はじめての学校
• タイトルよみ: ジュンジ ノ カタチ デ カンガエヨウ : ハジメテ ノ ガッコウ
• 著者・編者: ケイトリン・シウ 作; マルセロ・バダリ 絵; 狩野さやか 訳・解説
• シリーズタイトル: お話でわかるプログラミング
• 著者標目: 著者 ： Siu, Kaitlyn ( 032568492 )典拠; 美術制作者 ： Badari, Marcelo ( 032568493 )典拠; 訳者 ： 狩野, さやか カノウ, サヤカ ( 001280420 )典拠
• 出版事項: 東京 : ほるぷ出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.2
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 32p
• 大きさ: 25cm
• その他のタイトル: WHAT'S SEQUENCING?
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• ジャンル・形式用語: 児童図書 ジドウ トショ ( 001347327 )典拠
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: プログラミング(コンピュータ); アルゴリズム
• NDC10版: 007.64 : 情報学．情報科学
• NDLC: Y11
• 対象利用者: 児童
• 一般注記: 原タイトル: WHAT'S SEQUENCING?
• コレクション（共通）: 児童書
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y11-N23-M106
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032622676; http://id.ndl.go.jp/bib/032622676
• 全国書誌番号: 23797302
• トーハンMARC番号: 34436229
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 114

• あらすじ: ロボットたちのお話を通して、プログラミングをするときに使う考え方を学ぶシリーズ。めざせ、スーパープログラマー!（提供元: 日本児童出版協会）
• 要約等: ロボットたちのお話を通して、プログラミングをするときに使う考え方を学ぶシリーズ。めざせ、スーパープログラマー！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: ケイトリン・シウ 作／ケイトリン・シウ カナダ・オントリオ州にあるマクスター大学の小児神経科医および非常勤の臨床教授。２児の母でもあり、子ども向けのSTEM教育にも関わる。子ども向けのプログラミングスキルやツールなどを紹介するサイトを立ち上げ、運営している。マルセロ・バダリ 絵／マルセロ・バダリ ブ...