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ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会

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ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題. 中学校社会

国立国会図書館請求記号
FC63-M106
国立国会図書館書誌ID
032632847
資料種別
図書
著者
石井英真 全体編集ほか
出版者
図書文化社
出版年
2023.3
資料形態
ページ数・大きさ等
190p ; 26cm
NDC
375.17
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資料詳細

要約等:

国立教育政策研究所『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』に基づき,単元ごとの評価プランを掲載(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

石井 英真 京都大学大学院教育学研究科准教授。博士(教育学)。専門は教育方法学。学校で育成すべき学力のモデル化を研究し,授業研究を軸にした学校改革に取り組んでいる。日本教育方法学会理事,日本カリキュラム学会理事,文部科学省中央教育審議会「教育課程部会」「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ」...

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目次

  • 第1章 今求められる学力と学習評価のあり方

  • ・新しい学習指導要領がめざす学力と評価改善

  • ・新3観点で何を測り,育てるのか

  • ・単元設計と評価課題・評価問題の一体的な改善へ

  • 第2章 社会科の観点と評価の実際

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8100-3772-2
タイトルよみ
ヤマバ オ オサエル タンゲン セッケイ ト ヒョウカ カダイ ヒョウカ モンダイ
巻次・部編番号
中学校社会
著者・編者
石井英真 全体編集
高木優 教科編集
著者標目
編集責任者 : 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )典拠
編者 : 高木, 優 タカギ, スグル ( 033017483 )典拠
出版年月日等
2023.3
出版年(W3CDTF)
2023