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他教科と連携した小学校英語の授業 : CLIL的アプローチ学習指導案21例

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他教科と連携した小学校英語の授業 : CLIL的アプローチ学習指導案21例

国立国会図書館請求記号
FC95-M282
国立国会図書館書誌ID
032692816
資料種別
図書
著者
内山工 著
出版者
郁朋社
出版年
2023.3
資料形態
ページ数・大きさ等
143p ; 26cm
NDC
375.8932
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資料詳細

要約等:

小学校では国語や算数等の教科、クラスの活動、行事、特別活動等多くの領域があります。CLILのアプローチではそれらの内容全てが英語学習の教材になります。学習する言語は「英語」でクラスの中で「共に学び合う」ことが大切なポイントとなります。指導者の一方的な説明で終わる45分間ではなく、自分の考えを伝えたり...

著者紹介:

内山 工 信州大学教育学部卒業後東京都にて小学校教員として勤務。 在職中にオーストラリア・クイーンズランド州立グリフィス大学大学院にてMaster of Education, Master of TESOLを取得。 小学校退職後神田外語大学大学院言語科学研究科英語学専攻英語教育課程にてMaster ...

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-87302-784-5
タイトルよみ
タキョウカ ト レンケイ シタ ショウガッコウ エイゴ ノ ジュギョウ : クリルテキ アプローチ ガクシュウ シドウアン ニジュウイチレイ
著者・編者
内山工 著
著者標目
著者 : 内山, 工 ウチヤマ, タクミ ( 01143964 )典拠
出版年月日等
2023.3
出版年(W3CDTF)
2023
数量
143p