批判的思考と道徳性を育む教室 : 「論争問題」がひらく共生への対話

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-3213-4
• タイトル: 批判的思考と道徳性を育む教室 : 「論争問題」がひらく共生への対話
• タイトルよみ: ヒハンテキ シコウ ト ドウトクセイ オ ハグクム キョウシツ : ロンソウ モンダイ ガ ヒラク キョウセイ エノ タイワ
• 著者・編者: ネル・ノディングス, ローリー・ブルックス 著; 山辺恵理子 監訳; 木下慎 [ほか] 訳
• 著者標目: 著者 ： Noddings, Nel ( 00549456 )典拠; 著者 ： Brooks, Laurie ( 032762508 )典拠; 訳者 ： 山辺, 恵理子, 1984- ヤマベ, エリコ, 1984- ( 01190334 )典拠; 訳者 ： 木下, 慎 キノシタ, シン ( 001275927 )典拠; 訳者 ： 田中, 智輝, 1986- タナカ, トモキ, 1986- ( 001259573 )典拠; 訳者 ： 村松, 灯 ムラマツ, トモ ( 001327656 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.2
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 303p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: TEACHING CONTROVERSIAL ISSUES
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: アメリカ合衆国--教育 アメリカガッシュウコク キョウイク ( 00578197 )典拠; 批判的思考 ヒハンテキシコウ ( 01166747 )典拠; 道徳教育 ドウトクキョウイク ( 00561732 )典拠
• NDC10版: 372.53 : 教育史・事情
• NDLC: FB82
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: TEACHING CONTROVERSIAL ISSUES
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB82-M19
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032701105; http://id.ndl.go.jp/bib/032701105
• 全国書誌番号: 23822495
• トーハンMARC番号: 34454332
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ノディングス親子がすべての高校の先生へ贈る。答えの出ない「論争問題」をどう扱い,どう子どもたちと考えるか。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: ネル ノディングス （ネル ノディングス）Nel Noddings スタンフォード大学名誉教授。Nel Noddings （ネル ノディングス）Nel Noddings スタンフォード大学名誉教授。ローリー ブルックス （ローリー ブルックス）Laurie Brooks ノース･カロライナ州立大学プ...

目次

第１章　道徳性の根源

古典的な根源論　/　人格教育　/　理　性　/　愛情と感情　/　関連する政治的論争

第２章　権　威

子ども期と選択　/　学校における参加⺠主主義　/　従順であることの危険性　/　市民的不服従

コラム　対話をひらくクエスチョン：訳者から日本の先生へ①