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目次
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第1章 なぜ「見取り」が大切?
1 「見取り」を始めたきっかけ
2 「見取る」と「よりよい学び」の関係性
3 子どもたちを見取る場面
4 子どもたちを見取るポイント①(教師側)
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関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号:
- 375.1 ワカ
- 図書登録番号:
- 14102727626
近畿
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号:
- 0015350666
堺市立中央図書館
紙- 請求記号:
- 375.1/ワカマ/9
- 図書登録番号:
- 7000650394
その他
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-313-65468-6
- タイトルよみ
- コドモ ノ ミカタ ガ カワル ミトリ ノ ギジュツ
- 著者・編者
- 若松俊介, 宗實直樹 著
- 著者標目
- 著者 : 若松, 俊介, 1985- ワカマツ, シュンスケ, 1985- ( 001270278 )典拠著者 : 宗實, 直樹, 1977- ムネザネ, ナオキ, 1977- ( 031279687 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2023.4
- 出版年(W3CDTF)
- 2023
- 数量
- 141p