ディープ・アクティブラーニングのはじめ方 : つながりのなかに主体性を取り戻す

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86110-854-9
• タイトル: ディープ・アクティブラーニングのはじめ方 : つながりのなかに主体性を取り戻す
• タイトルよみ: ディープ ・ アクティブ ラーニング ノ ハジメカタ : ツナガリ ノ ナカ ニ シュタイセイ オ トリモドス
• 著者・編者: 山川修, 早川公
• 著者標目: 著者 ： 山川, 修, 1958- ヤマカワ, オサム, 1958- ( 00656672 )典拠; 著者 ： 早川, 公, 1981- ハヤカワ, コウ, 1981- ( 001309428 )典拠
• 出版事項: 横浜 : 春風社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.3
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 133 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )典拠
• NDC10版: 377.15 : 大学．高等・専門教育．学術行政
• NDLC: FD35
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD35-M170
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032741555; http://id.ndl.go.jp/bib/032741555
• 全国書誌番号: 23855230
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学習者自身が解決策を構想していくために、デザイン思考とリーダーシップ・トレーニングの考えを採り入れた方法を新たに展開する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 山川修 山川修（やまかわ・おさむ） 所属：福井県立大学学術教養センター教授。専門：学習科学、教育工学。経歴：名古屋大学大学院理学研究科物理学専攻修了。理学博士。その後、高エネルギー物理学研究所、日本ビジネスオートメーション（現、東芝情報システム）、福井県立短期大学を経て2007年より現職。現在、自律...

目次

はじめに

第1章　ディープ・アクティブラーニングとは何か

第2章　つながりづくり（リーダーシップ）

第3章　問いの育み（デザイン思考）

第4章　授業設計と実践