少人数学級の経済学 : エビデンスに基づく教育政策へのビジョン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7664-2888-9
• タイトル: 少人数学級の経済学 : エビデンスに基づく教育政策へのビジョン
• タイトルよみ: ショウニンズウ ガッキュウ ノ ケイザイガク : エビデンス ニ モトズク キョウイク セイサク エノ ビジョン
• 著者・編者: 北條雅一 著
• 著者標目: 著者 ： 北條, 雅一, 1977- ホウジョウ, マサカズ, 1977- ( 032806769 )典拠
• 出版事項: 東京 : 慶應義塾大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2023.4
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 284p
• 大きさ: 20cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学級編成 ガッキュウヘンセイ ( 00562182 )典拠
• NDC10版: 374.1 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC5
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC5-M306
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032746296; http://id.ndl.go.jp/bib/032746296
• 全国書誌番号: 23833468
• トーハンMARC番号: 34463784
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 少人数学級制度は、子どもや教員にどんな影響をもたらすのか。現在導入が始まっている小学校での35人学級の教育的・経済的効果を実証的に分析。教育経済学の新地平を切り開く。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 北條 雅一 駒澤大学経済学部教授。 1977年生まれ。99年神戸大学経済学部卒業。2003年大阪大学大学院国際公共政策研究科博士後期課程中途退学。05年、博士（国際公共政策）取得。大阪大学助手、新潟大学人文社会・教育科学系助教授、准教授、文部科学省国立教育政策研究所客員研究員などを経て2018年より...

目次

序章　日本の学校教育の現状と少人数学級――教育経済学の視点

教育経済学の視点：日本の児童・生徒の学力と学校環境／教育格差の視点：家庭環境の影響／学級規模と少人数学級政策

第1章　少人数学級は学力を向上させるのか

「すし詰め」解消への道程――戦後日本が歩んだ学級編制の推移／学級規模研究の歴史／少人数学級の学力向上効果――近年の研究成果／効果の異質性：少人数学級は教育格差を縮小するか／少人数学級の学力向上効果

第2章　少人数学級と非認知能力