思考モデル×観点で論理的に読む文学教材の単元デザイン : 中学校国語

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05103-1
• タイトル: 思考モデル×観点で論理的に読む文学教材の単元デザイン : 中学校国語
• タイトルよみ: シコウ モデル カンテン デ ロンリテキ ニ ヨム ブンガク キョウザイ ノ タンゲン デザイン : チュウガッコウ コクゴ
• 著者・編者: 小林康宏 著
• 著者標目: 著者 ： 小林, 康宏 コバヤシ, ヤスヒロ ( 01090567 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.4
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 156p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科--中学校 コクゴカ チュウガッコウ ( 001106766 )典拠; 文学教育 ブンガクキョウイク ( 00560988 )典拠; 教材 キョウザイ ( 00567304 )典拠
• NDC10版: 375.853 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-M103
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032771688; http://id.ndl.go.jp/bib/032771688
• 全国書誌番号: 23836849
• トーハンMARC番号: 34468104
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 文学を論理的に読み解く汎用的な読みのスキルを身に付けられる本書の概要あなたはどんな文学教材の国語授業を目指していますか？生徒同士で活発な話し合いが行われ、豊かな解釈が生まれる授業。教師からの魅力的な発問によって、生徒がわくわくしながら登場人物の心情解釈を披露し合う授業。それは一見理想的な授業です。で...